Berbagi Informasi

Observasi Penerapan Disiplin Positif pada PMM

oleh

Observasi penerapan disiplin positif pada PMM (Platform Merdeka Mengajar) adalah proses mengamati dan menilai bagaimana guru menerapkan prinsip-prinsip disiplin positif dalam proses pembelajaran.

Disiplin positif merupakan pendekatan yang berfokus pada pengembangan karakter dan tanggung jawab siswa. Pendekatan ini membantu siswa untuk belajar dari kesalahan mereka, mengembangkan keterampilan sosial, dan menjadi individu yang bertanggung jawab. Dalam PMM, disiplin positif menjadi salah satu fokus utama untuk membentuk guru yang mampu menerapkannya dalam proses pembelajaran.

Tujuan Observasi:

  • Mengetahui tingkat penerapan disiplin positif
    Observasi ini membantu mengetahui sejauh mana guru telah menerapkan disiplin positif di kelasnya.
  • Memberikan umpan balik
    Hasil observasi dapat digunakan untuk memberikan umpan balik yang konstruktif kepada guru tentang bagaimana mereka dapat meningkatkan penerapan disiplin positif.
  • Membantu guru
    Observasi ini dapat membantu guru dalam memahami konsep disiplin positif dan bagaimana menerapkannya dalam praktik mengajar.
  • Mengembangkan program
    Hasil observasi dapat digunakan untuk mengembangkan program pelatihan dan pengembangan profesional bagi guru dalam hal disiplin positif.

Fokus yang diobservasi

  1. Guru melakukan refleksi dinamika kelas untuk menerapkan kesepakatan kelas
    PERILAKU YANG DIANJURKAN
    ⇝Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi dinamika kelas mengacu kesepakatan kelas
    ⇝Guru menunjukkan kesediaan mendengarkan pandangan peserta didik tentang dinamika kelas
    ⇝Guru bersikap adaptif sehingga bersedia mengubah kesepakatan kelas bila diperlukan
    PERILAKU YANG DIHINDARI
    ⇴Guru mengabaikan pendapat peserta didik tentang apa yang terjadi di kelas
    ⇴Guru bersikap defensif dalam menyikapi umpan balik dari peserta didik terkait kedisiplinan
    ⇴Guru menerapkan hukuman fisik terhadap peserta didik yang melakukan pelanggaran kedisiplinan
  2. Guru melakukan penguatan positif terhadap perilaku yang sesuai atau mendukung kesepakatan kelas
    PERILAKU YANG DIANJURKAN
    ⇝Guru memberi pujian terhadap perilaku peserta didik yang sesuai kesepakatan kelas
    ⇝Guru memberi penguatan positif dengan beragam cara
    ⇝Guru mengakui suatu perilaku positif secara spesifik dan menjelaskan alasannya
    PERILAKU YANG DIHINDARI
    ⇴Guru tidak konsisten dalam memberikan penguatan positif, hanya pada peserta didik tertentu
    ⇴Guru mengabaikan perilaku positif karena terlalu fokus pada perilaku negatif atau hal lain
    ⇴Guru melakukan penguatan perilaku yang tidak bermanfaat bagi peserta didik dan kelas secara keseluruhan
  1. Guru memfasilitasi peserta didik menyadari konsekuensi dan memperbaiki perilaku melanggarnya (restitusi)
    PERILAKU YANG DIANJURKAN
    ⇝Guru membantu peserta didik menyadari konsekuensi dari perilaku melanggarnya
    ⇝Guru mendengarkan sudut pandang peserta didik terhadap perilaku melanggarnya
    ⇝Guru memberikan dukungan pada peserta didik dalam melakukan perbaikan perilakunya
    PERILAKU YANG DIHINDARI
    ⇴Guru langsung memberikan hukuman, bukan membangun upaya perbaikan perilaku
    ⇴Guru kehilangan kesabaran dalam membantu peserta didik menyadari konsekuensi perilakunya
    ⇴Guru meminta peserta didik untuk tenang dengan mengabaikan perilaku melanggar yang terjadi

Metode Observasi

Observasi penerapan disiplin positif dapat dilakukan dengan beberapa metode, seperti:

  • Observasi langsung
    Pengamat mengamati langsung proses pembelajaran di kelas dan mencatat perilaku guru dan siswa.
  • Catatan lapangan
    Pengamat mencatat contoh-contoh konkret yang menunjukkan penerapan disiplin positif dalam proses pembelajaran.
  • Wawancara
    Pengamat mewawancarai guru dan siswa tentang pengalaman mereka dengan disiplin positif.
  • Analisis dokumen
    Pengamat menganalisis dokumen kelas, seperti silabus, RPP, dan lembar kerja, untuk melihat bagaimana disiplin positif terintegrasi dalam pembelajaran.

Hasil Observasi

Hasil observasi penerapan disiplin positif dapat digunakan untuk:

  • Memberikan umpan balik kepada guru
    Hasil observasi dapat digunakan untuk memberikan umpan balik yang konstruktif kepada guru tentang bagaimana mereka dapat meningkatkan penerapan disiplin positif.
  • Mengembangkan program
    Hasil observasi dapat digunakan untuk mengembangkan program pelatihan dan pengembangan profesional bagi guru dalam hal disiplin positif.
  • Meningkatkan kualitas pembelajaran
    Penerapan disiplin positif yang efektif dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.

Pentingnya Observasi

Observasi penerapan disiplin positif pada PMM merupakan hal yang penting untuk:

  • Memastikan bahwa guru menerapkan disiplin positif dengan benar
    Observasi membantu memastikan bahwa guru menerapkan disiplin positif dengan benar dan tidak menggunakan hukuman sebagai bentuk disiplin.
  • Meningkatkan kualitas pembelajaran
    Penerapan disiplin positif yang efektif dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.
  • Menciptakan lingkungan belajar yang kondusif
    Disiplin positif membantu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi semua siswa.

Observasi dinilai berhasil jika tingkat upaya penerapan prinsip disiplin positif untuk mengelola perilaku dan kebiasaan kelas yang disepakati bersama

Mungkin Anda juga menyukai